La apropiación por parte de las nuevas generaciones de la
problemática ecológica y ambiental, de la actitud de respeto por el medio
natural, requiere que ellas interactúen con este, lo conozcan, experimenten en
el sus posibilidades de acción; porque nadie cuida lo desconocido o
aquello en que no sabe cómo manejarse.
La vida al aire libre proporciona oportunidades para que
los alumnos realicen estas experiencias, se apropien del medio natural, se
sientan bien en él.
Las formas de vida y las actividades en la naturaleza
(caminatas, excursiones, campamentos, etc.), implican la posibilidad de conocer
el ambiente natural y efectivizar las prevenciones y cuidados necesarios para
su preservación, a la vez que ofrecen un marco especial para el desarrollo de
la autonomía corporal, social y moral; para la prueba, el desafío, la
exploración simultanea de la aventura y la prudencia y la reflexión sobre la
distribución y el uso del tiempo libre.
La realización de proyectos y actividades en la
naturaleza y educación ambiental, y las consecuentes tareas de programación,
gestión y organización, requieren simultáneamente el aprendizaje de un
conjunto de habilidades diferentes:
proyectar, programar y organizar actividades y equipos de relación con la
previsión de objetivos y contenidos. Estas actividades contribuyen el desarrollo
corporal y social de los alumnos y a la interacción con otras áreas en
proyectos diversos.
El campamento es una actividad ligada al ser humano desde
sus orígenes; es sinónimo de hogar itinerante o temporario. Es una institución
educativa-recreativa, no solo por los objetivos que deben alcanzar y las
actividades que se deben programar, sino por las singulares condiciones de
realización e influencias que se presentan para los alumnos y los
educadores. Constituye una experiencia
vital, en el amplio sentido de la palabra, donde la educación y la recreación
ejercen una influencia total y significativa en todos y cada uno de los
alumnos.
Es una intensa experiencia de vida que tiene verdaderos
valores formativos que contribuyen al desarrollo de la personalidad, dotado de
una perspectiva social cuyo sinónimo es el espíritu de servicio a la comunidad
favoreciendo el sentimiento de aceptación dentro del grupo y aumentando la
capacidad de vivir cooperativamente.
No hay comentarios.:
Publicar un comentario