En función de los recursos didácticos, se hace
necesario como espacios educativos comunicacionales debate de las ideas, el
respeto y valoración de la diversidad, la multiplicidad de fuentes de
información, la integración de todos los participantes como interlocutores y la
reflexión como elementos indispensables para ambientes de formación y las
prácticas educativas, están ligadas las necesidades y características de las
distintas localidades con la intención de propiciar el vínculo con la vida
social incorporando el uso de las tecnologías de información y comunicación
(TIC.)Para ello y considerando que las modalidades curriculares son flexibles,
adaptadas a las distintas necesidades educativas, a las diferentes
disponibilidades de tiempo para el estudio, a los recursos disponibles, a las
características de cada municipio y al empleo de metodologías que activen el
desempeño del futuro profesional, así como a la movilidad de participante es y
profesores asesores, el PNFI reconoce el sentido del aprendizaje en función de
los materiales instruccionales utilizados.
Tales recursos pueden clasificarse y ofertarse en
diferentes medios:
Impresos: libros educativos, materiales
instruccionales, guías y otras publicaciones en papel.
Audiovisuales: recursos multimedia (DVD, VHS,
video beam) televisoras, y radios comunitarias (programas educativos,
documentales, películas, teleclases, programas de discusión, entre otros).
Tecnológicos: los discos digitales (CD, DVD,)
Internet (los sitios Web educativos y los materiales didácticos multimedia en
línea( y las redes (Intranet).
Plataforma tecnológica:
La red nacional tecnológica debe permitir la
interacción entre los diferentes politécnicos y prestar servicio a la nación,
garantizando la integración humanística, social y científica.
La universidad politécnica deberá crear los medios
comunicacionales los cuales permitan la difusión radial, televisiva, gráfica y
escrita. que mantenga informado al colectivo, garantizando la comunicación
popular integrada a la sociedad y vinculada con las organizaciones sociales del
ámbito territorial, vinculado con la zona de influencia, con espacios físicos y
equipos adecuados, para lograr un cultura política protagónica, participativa,
social y humanística, enmarcado en la corresponsabilidad, facilitando el medio
para que se escuche la voz de los que tradicionalmente han sido silenciados. La
nueva Universidad Politécnica, garantizara la equidad de los recursos
tecnológicos que beben ser acordes a los planes nacionales de formación e
investigación. Estos recursos deben ser entregados a corto, mediano y largo
plazo según las necesidades correspondientes.
Laboratorios:
Representa un espacio físico donde se albergan
equipos que permiten el uso de las tecnologías de la información y donde se
resuelven necesidades de información y comunicación sobre los distintos
aspectos relacionados con la formación académica del estudiante. Garantiza el
acceso a estudiantes de pregrado, postgrado, personal docente, administrativo y
obrero de esta casa de estudio.
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